به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

موافقت مجلس با اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی

تاریخ انتشار: ۲۰ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۹۲۲۱۰۳

نمایندگان در نشست علنی امروز (یکشنبه، ۲۰ اسفندماه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی گزارش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد اصلاح طرح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی اعاده شده از شورای نگهبان با اصلاح مواد ۲، ۶، ۹، ۱۱، ۱۴، ۱۶، ۱۷ و ۱۹ طرح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی موافقت کردند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

همچنین ماده ۱۴ این قانون درباره میزان ساعت کاری معلمان مدارس ابتدایی غیردولتی پس از بررسی در صحن علنی به منظور بررسی بیشتر به پیشنهاد رئیس مجلس به کمیسیون مربوطه ارجاع شد؛ بنابراین گزارش منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش مجلس در جریان بررس ماده ۱۴ این قانون در رابطه با افزایش ساعت کاری معلمان شاغل در مدارس غیردولتی توضیح داد: در مورد موضوع ۲۵ ساعت فعالیتی که معلمین باید داشته باشند و در این طرح مطرح شده است باید بگویم مجمع تشخیص به آن ایراد گرفت و گفتند ۲۵ ساعت منجر به تعطیلی بخش قابل ملاحظه‌ای از مدارس غیردولتی خواهد شد در حالی که ما بیش از ۲۱۰ هزار معلم فعال در این مدارس داریم که در گذشته باید ۴۴ ساعت در هفته تدریس می‌کردند که این به معنای استثمار معلمان و دور از انصاف بود لذا بر سر ۲۵ ساعت کار در هفته توسط معلمان در مدارس ابتدایی غیردولتی به توافق رسیدیم، اما موسسان این مدارس گفتند معلمان پس از ۲۵ ساعت کار می‌روند و ما باید برای ۶ ساعت فوق برنامه معلم دیگری را به کار گیریم که این اتفاق هزینه مدارس را بالا می‌برد.

وی افزود: با این اوصاف ما ۶ ساعت فوق برنامه مدنظر موسسین مدارس غیردولتی را به ۲۵ ساعت فعالیت معلمان اضافه کردیم و به عدد ۳۱ ساعت در مدارس ابتدایی رسیدیم که این ساعت در مدارس متوسطه ۳۲ ساعت است و در واقع با احتساب ساعت‌های فوق برنامه تلاش کردیم به موسسان مدارس غیردولتی نیز آسیبی وارد نشود.

منادی سفیدان افزود: ۲۵ ساعت مدنظر اولیه مصوب هیأت وزیران بود و ما ۶ ساعت به آن اضافه کردیم تا موسسان مدارس غیردولتی از پا نیفتند و به آن‌ها کمک شده باشد در واقع میانه را گرفتیم تا شرایط منصفانه‌ای برقرار شود. همچنین این مصوبه در حمایت از معلمان مدارس غیردولتی بود؛ بنابراین گزارش قاسم احمدی لاشکی نماینده دولت در مخالفت با صحبت‌های رئیس کمیسیون آموزش مجلس گفت: ما در کشور ۱۸ هزار مدرسه غیردولتی داریم که نزدیک به ۲۵۰ هزار معلم در این مدارس فعالیت می‌کنند، همچنین متأسفانه ۲۳ نوع مدرسه با انواع معلم ایجاد کرده‌ایم و تمامی این تفاوت‌ها منجر به ایجاد مشکلات جدی در آموزش و پرورش شده است، اما طبق قانون معلمان باید ۹۲۵ ساعت برای دوره ابتدایی تدریس داشته باشند که معادل ۲۵ ساعت تدریس در هفته می‌شود بنابراین ۳۱ ساعت امکان‌پذیر نیست چرا که کل کلاس‌های مدارس ابتدایی در هفته ۲۴ ساعته است، اکنون چگونه می‌خواهند آن را تا ۳۱ ساعت افزایش دهند بنابراین ما نمی‌توانیم معلمان را مانند کارگران ببینیم و باید برای آن‌ها بیمه کامل در نظر بگیریم.

وی افزود: با این اوصاف اگر قرار است مشکلی حل شود باید همان ۲۵ ساعت تدریس از سوی معلمان مدارس ابتدایی غیردولتی باقی بماند تا معلمان از حقوق خود برخوردار شوند و در حق آن‌ها اجحاف نشود.

باشگاه خبرنگاران جوان سیاسی مجلس

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: مجلس مدارس غیردولتی مدارس غیردولتی مدارس ابتدایی ۲۵ ساعت

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۹۲۲۱۰۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جشنواره «الف تا» فرصت بکر پرورش ایده های خاص مدارس است

به گزارش خبرنگار مهر، وحید خدابنده ظهر شنبه در وبینار تبیین دومین رویداد بین المللی « الف تا » که با حضور ۲ هزار نفر از آموزگاران استان در شبکه شاد برگزار شد، با تشریح نحوه برگزاری این رویداد بین المللی اظهار کرد: جشنواره «الف تا» بستری مناسب برای نشر و اشاعه ایده ها و تجارب خاص مدارس است.

وی خاطرنشان کرد: جشنواره «الف تا» بستری مناسب برای همکاران فراهم کرده است تا ایده ها و تجارب خاص مدارس خود را نشر و اشاعه دهند، لذا مشارکت حداکثری مدیران، آموزگاران، راهبران و سرگروه های آموزشی ابتدایی در این رویداد بین المللی با هدف ایجاد فرصت هم افزایی، هم گرایی و وحدت بخشی در راستای انتقال تجارب تحول آفرین انتظار می رود.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان اردبیل با بیان تفاوت دو بخش مدارس پیشتاز تحول و تک تجربه ها محورهای اصلی و فرعی رویداد از جمله مدیریت و رهبری مدرسه، فرآیندهای یاددهی-یادگیری، تولید محتوای آموزشی، روش تدریس و تولید فناوری های نوین آموزشی، برنامه تربیت، محیط تربیت و سلامت و تربیت بدنی اعلام کرد.

خدابنده همچنین برگزاری نشست های گفتگو محور معلمانه، نمایشگاه استانی و کشوری، تولید و انتشار محصولات چندرسانه ای مؤثر و ایجاد بانک تجربیات را از مهمترین برنامه های رویداد «الف تا» برشمرد.

در ادامه رییس اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوای ابتدایی استان گفت: دومین رویداد بین المللی « الف تا » با هدف اجرای مطلوب برنامه طرح شهید همت و به منظور پیوند زدن تجارب ارزنده معلمان با آخرین یافته های علمی و پژوهشی معتبر اجرا می شود.

سجاد محسن پور تصریح کرد: متقاضیان شرکت در این جشنواره می توانند آثار و مستندات خود را در دو محور طراحی آموزشی و اجرای تدریس و نیز گفتمان آموزشی طبق شرایط تهیه فیلم تدریس تا ۲۰ اردیبهشت ماه در سامانه https://alefta.ir ثبت و بارگذاری کنند.

کد خبر 6089982